Los resultados de las evaluaciones internacionales PISA 2025 encendieron una fuerte señal de alarma en el sistema educativo nacional al registrar un nuevo retroceso en el rendimiento de los estudiantes de 15 años. Según el informe elaborado por Argentinos por la Educación sobre la base de los datos globales de la OCDE, Argentina cayó en las tres materias evaluadas respecto a 2022, ubicándose en el octavo puesto entre los 13 países latinoamericanos participantes y en el lugar 75 del ranking mundial sobre 91 sistemas educativos.
El escenario más crítico se constató en el área de Matemática, donde el 76% de los alumnos evaluados no logró alcanzar el nivel mínimo de competencia (Nivel 2), lo que representa una distancia de 96 puntos por debajo del promedio de los países desarrollados. El deterioro en esta asignatura ratifica una tendencia negativa sostenida durante las últimas dos décadas, habiendo pasado del 64% de rezago en 2006 al récord actual alcanzado en la última medición.
La caída en los desempeños también se extendió a Lectura y Ciencias, asignaturas donde el 59% de los estudiantes tampoco alcanzó los estándares básicos requeridos. En Lectura el puntaje nacional descendió a 389 puntos, acumulando una pérdida de 29 puntos respecto al año 2000, mientras que en Ciencias se registraron 393 puntos. Los datos revelan que el país se ubica actualmente por debajo de Chile, Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Perú y Colombia en las tres áreas de conocimiento.
